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oberlab · Dec 8, 2021 · 7d424a4 · 7d424a4
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diff --git a/config.js b/config.js
@@ -6,6 +6,7 @@ module.exports = {
             class: 'school',
             group_size: 'users',
             duration: 'clock',
+            duration_school: 'clock',
             material_costs: 'coins',
             school_subject: 'chalkboard-teacher',
             mobile: 'bus',

diff --git a/content/portfolio/kurse/01_3D-Design_und_Druck.md b/content/portfolio/kurse/01_3D-Design_und_Druck.md
@@ -4,7 +4,7 @@ category: engineering
 attributes:
   age: Ab 12 Jahren
   class: Ab der 5. Klasse
-  group_size: 10 Personen
+  group_size: 6-10 Personen
   duration: 3-5 h Dauer
   duration_school: 4-12 UE
   material_costs: 5 EUR Materialkosten

diff --git a/content/portfolio/kurse/26_LuftWindWetter.md b/content/portfolio/kurse/26_LuftWindWetter.md
@@ -1,12 +1,12 @@
 ---
-title: Experimente zu Luft und Wind
+title: "Experimentieren lernen: Luft und Wind"
 category: science
 attributes:
   age: Ab 7 Jahren
   class: Ab der 1. Klasse
   group_size: 6-8 Personen
   duration: 4 h Dauer
-  school_duration: 6-12 UE
+  duration_school: 6-12 UE
   material_costs: 15 EUR Materialkosten
   school_subject: MINT
   mobile: mobiles Angebot
@@ -20,17 +20,17 @@ image_result: ../content/img/kurse/dummy_result.png
 image_process: ../content/img/kurse/dummy_process.png
 ---
 :::short_description  
-Lorem ipsum dolor sit amet, consectetur adipisicing elit, sed do eiusmod tempor incididunt ut labore et dolore magna aliqua. Ut enim ad minim veniam, quis nostrud exercitation ullamco laboris nisi ut aliquip ex ea commodo consequat. Duis aute irure dolor in reprehenderit in voluptate velit esse cillum dolore eu fugiat nulla pariatur. Excepteur sint occaecat cupidatat non proident, sunt in culpa qui officia deserunt mollit anim id est laborum.       
+Was ist eigentlich Luft und was hat sie mit dem Wind zu tun? Ist sie mehr als nichts? In diesem Kurs erforscht ihr die Eigenschaften von Luft und findet heraus ob ein leeres Glas wirklich leer ist. Außerdem untersucht ihr welche Kraft haben kann, wenn sie erstmal in Bewegung gekommen ist.
 :::
 
 :::learning_goals  
-Die Schüler:innen lernen zu experimentieren, das heißt Vermutungen aufstellen, eine Überprüfungsmöglichkeit überlegen und Beobachtungen dokumentieren.                  
+Die Schüler:innen lernen zu experimentieren, das heißt Vermutungen aufstellen, eine Überprüfungsmöglichkeit überlegen und Beobachtungen dokumentieren. Sie können danach die beobachteten Phänomene erklären und verstehen Zusammenhänge.
 :::
 
 :::message  
-Lorem ipsum dolor sit amet, consectetur adipisicing elit, sed do eiusmod tempor incididunt ut labore et dolore magna aliqua. Ut enim ad minim veniam, quis nostrud exercitation ullamco laboris nisi ut aliquip ex ea commodo consequat. Duis aute irure dolor in reprehenderit in voluptate velit esse cillum dolore eu fugiat nulla pariatur. Excepteur sint occaecat cupidatat non proident, sunt in culpa qui officia deserunt mollit anim id est laborum.
+Ihr wollten schon immer einmal wissen wie ein richtiger Forscher arbeitet? Dann ist dieser Kurs genau das richtige für euch. Wir zeigen euch wie man ein gutes Experiment aufbaut. Eins sei schon verraten: Es fordert viel Kopfarbeit und einen scharfen Beobachtungssinn.
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 :::special_notes  
-Lorem ipsum dolor sit amet, consectetur adipisicing elit, sed do eiusmod tempor incididunt ut labore et dolore magna aliqua. Ut enim ad minim veniam, quis nostrud exercitation ullamco laboris nisi ut aliquip ex ea commodo consequat. Duis aute irure dolor in reprehenderit in voluptate velit esse cillum dolore eu fugiat nulla pariatur. Excepteur sint occaecat cupidatat non proident, sunt in culpa qui officia deserunt mollit anim id est laborum.
+Wir bringen ein paar Experimente mit dir wir entweder gemeinsam oder ihr selbst durchführen dürfen. Dem Entdeckergeist sind aber keine Grenzen gesetzt und wir können uns gemeinsam neue Experimente überlegen um unsere Umwelt zu erkunden und besser zu verstehen.
 :::
diff --git a/content/portfolio/kurspakete/03_Mikrobenuniversum.md b/content/portfolio/kurspakete/03_Mikrobenuniversum.md
@@ -19,14 +19,13 @@ image_result: ../content/img/kurse/dummy_result.png
 image_process: ../content/img/kurse/dummy_process.png
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 :::short_description  
-Wasseranalysen zeigen, dass Wasser nicht gleich Wasser ist. Mit unseren 3D-gedruckten digitalen Mikroskopen ist es außerdem möglich, die Welt der Mikroben zu erkunden. Es wird auch das Thema Umweltverschmutzung, Eingriff in Lebensräume und das Thema Mikroplastik besprochen. Denn die mikroskopischen Kunststoffpartikel sind nicht nur ein Problem der Ozeane, sondern verschmutzen auch unsere heimischen Wälder, Flüsse und
-Seen.
+Wasseranalysen zeigen, dass Wasser nicht gleich Wasser und Boden nicht einfach nur Boden ist. Mit unseren 3D-gedruckten digitalen Mikroskopen ist es außerdem möglich, die Welt der Mikroben zu erkunden. Es wird auch das Thema Umweltverschmutzung, Eingriff in Lebensräume und das Thema Mikroplastik besprochen. Denn die mikroskopischen Kunststoffpartikel sind nicht nur ein Problem der Ozeane, sondern verschmutzen auch unsere heimischen Wälder, Flüsse und Seen.
 :::
 
 :::learning_goals  
-Die Schüler:innen experimentieren und forschen zum Thema „Wasser und Boden“ und lernen die beiden Ökosysteme besser kennen. 
+Die Schüler:innen experimentieren und forschen zum Thema „Wasser und Boden“ und lernen die beiden Ökosysteme besser kennen. Sie erkennen die Problematik der Umweltverschmutzung und tauschen sich zu diesem Thema aus.
 :::
 
 :::special_notes  
-Lorem ipsum dolor sit amet, consectetur adipisicing elit, sed do eiusmod tempor incididunt ut labore et dolore magna aliqua. Ut enim ad minim veniam, quis nostrud exercitation ullamco laboris nisi ut aliquip ex ea commodo consequat. Duis aute irure dolor in reprehenderit in voluptate velit esse cillum dolore eu fugiat nulla pariatur. Excepteur sint occaecat cupidatat non proident, sunt in culpa qui officia deserunt mollit anim id est laborum.
+Je nach Jahreszeiut bietet es sich für diesen Kurs an einen Ausflug zum See, Fluss oder in den Wald zu machen und vor Ort zu experimentieren und entdecken.
 :::
diff --git a/out/assets/portfolio/style_public.css b/out/assets/portfolio/style_public.css
@@ -2,6 +2,14 @@
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+.attribute-duration_school{
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+
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+
 .attribute-school_subject{
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diff --git a/out/assets/portfolio/style_school.css b/out/assets/portfolio/style_school.css
@@ -18,6 +18,17 @@
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+.attribute-material_costs{
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+
+.attribute-duration_school:after {
+    content: " Dauer";
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+    font-size: 16pt;
+
+}
+
 
 .curriculum_reference {
     font-size: 12pt;

diff --git a/templates/portfolio-skeleton.html b/templates/portfolio-skeleton.html
@@ -150,7 +150,7 @@ <h3> Personenanzahl </h4>
           <div class="flex flex-col space-table">
             <h3> Kosten pro Stunde</h4>
             <p class="table"> 120 EUR <br>
-                130 EUR <br>
+                150 EUR <br>
                 Auf Anfrage <br>
 
           </div>

diff --git a/templates/portfolio-skeleton_school.html b/templates/portfolio-skeleton_school.html
@@ -111,6 +111,13 @@ <h3> So funktionierts! </h3>
           Nennt uns einfach den Kurs, die Anzahl an Teilnehmern sowie Ort und Zeit und vergesst dabei bitte nicht,
           eure Kontaktdaten zu hinterlassen, damit wir euch erreichen können. Meldet euch auch, wenn ihr nicht fündig geworden seid und ein individuelles Kursangebot wünscht.
 
+        <h4> Wichtige Info für Lehrkräfte </h4>
+        <p> Grundsätzlich bauen wir gerne auf das Vorwissen aus der Schule auf und
+          wiederholen zuvor gelernte Inhalte. Unser Ziel ist es, Lehrplaninhalte zu vermitteln,
+          die dann im regulären Unterricht nicht mehr (im vollem Umfang) behandelt werden müssen.
+          Unser Programm soll kein Mehraufwand für euch sein sondern entlastet euch optimalerweise sogar.
+          Deshalb stimmen wir uns sehr gerne mit euch ab, damit euer Unterricht und unser Angebot optimal ineinandergreifen.
+
         <p> Wir wünschen euch viel Spaß beim Durchstöbern unseres Kursangebotes und freuen uns schon sehr auf eure Anfragen und spannende Kurse mit euch!
 
       </div>
@@ -136,7 +143,7 @@ <h4 align=center> Kontaktdaten </h4>
     <div class="page page-left">
       <h3> Die Kosten </h3>
       <div class="preamble">
-        <p> Kurse können ab 2h gebucht werden und werden wie folgt aufgeschlüsselt: <br>
+        <p> Kurse können ab 2 Unterrichtseinheiten (UE) gebucht werden und werden wie folgt aufgeschlüsselt: <br>
 
         <div class="flex flex-row space-even">
           <div class="flex flex-col space-table">
@@ -161,11 +168,11 @@ <h3> Kosten pro UE</h4>
     <div class="page page-right">
       <h3> Die Kosten </h3>
       <div class="preamble">
-        <p> Die genannten Preise sind Grundpreise. Da wir diverse Förderungen erhalten, können manche Kurse
-          vergünstigt angenboten werden; dies wird individuell für Kurse kommuniziert und hängt unter anderem
-          von der Gruppengröße und dem Zeitaufwand ab. <br>
-          Ab der zweiten Kostenstufe (ab 15 TN) wird zudem ein weiterer Übunglseiter unsererseits notwendig.
+        <p> Wir möchten mit unseren Kursen keinen Gewinn erzielen und stellen nur die Kosten in Rechnung die uns selbst entstehen.
+          Die Kosten hängen auch stark von der Gruppengröße ab, denn ab 15 TN (zweite Kostenstufe) ein weiterer Übungsleiter unsererseits notwendig.
 
+        <p> Die angegebenen Preise sind Grundpreise für einzelne Kurse. Wenn wir an eurer Schule einen Kurs in mehreren Klassen anbieten können, verringert sich unser Vorbereitungsaufwand.
+            Wenn ihr mehrere Kurse bei uns bucht, bereiten wir euch deshalb gerne ein individuelles Angebot vor.
       </div>
     </div>