Skip to content
New issue

Have a question about this project? Sign up for a free GitHub account to open an issue and contact its maintainers and the community.

By clicking “Sign up for GitHub”, you agree to our terms of service and privacy statement. We’ll occasionally send you account related emails.

Already on GitHub? Sign in to your account

Kleinere Schreibfehler #23

Merged
merged 1 commit into from
Dec 21, 2023
Merged
Show file tree
Hide file tree
Changes from all commits
Commits
File filter

Filter by extension

Filter by extension

Conversations
Failed to load comments.
Loading
Jump to
Jump to file
Failed to load files.
Loading
Diff view
Diff view
2 changes: 1 addition & 1 deletion docs/01-module-block-1/01-duration-terms.adoc
Original file line number Diff line number Diff line change
Expand Up @@ -4,7 +4,7 @@
|===

=== Begriffe und Konzepte
Verbrauch von ICT, Einsparungen durch IKT, Nachhaltigkeit, CO2, CO2-Äquivalente, negative externe Effekte, Watt, Joule, Effizienz, Effektivität
Verbrauch von ICT, Einsparungen durch IKT, Nachhaltigkeit, CO~2~, CO~2~-Äquivalente, negative externe Effekte, Watt, Joule, Effizienz, Effektivität


// end::DE[]
Expand Down
4 changes: 2 additions & 2 deletions docs/01-module-block-1/02-learning-goals.adoc
Original file line number Diff line number Diff line change
Expand Up @@ -4,7 +4,7 @@
[[LZ-1-1]]
==== LZ 1-1: Möglichkeiten zur Einsparung von Energie durch Digitalisierung

Die Teilnehmenden kennen die Möglichkeiten zur Einsparung von Energie und CO2 durch die Digitalisierung. Sie kennen die Sektoren, die besonders von Digitalisierung profitieren.
Die Teilnehmenden kennen die Möglichkeiten zur Einsparung von Energie und CO~2~ durch die Digitalisierung. Sie kennen die Sektoren, die besonders von Digitalisierung profitieren.

[[LZ-1-2]]
==== LZ 1-2: Energieverbrauch von IKT einordnen, beziffern und deren Treiber benennen
Expand All @@ -14,7 +14,7 @@ Die Teilnehmenden können den Energieverbrauch der Informations- und Kommunikati
[[LZ-1-3]]
==== LZ 1-3: Basiskonzepte

Die Teilnehmenden können Begriffe wie Nachhaltigkeit, Energieeffizienz, negativer externer Effekt, CO2-Fußabdruck und -Handabdruck einordnen. Wichtige Kennzahlen und physikalische Einheiten wie CO2, CO2-Äquivalente, Watt, Joule und deren Bedeutung werden verstanden.
Die Teilnehmenden können Begriffe wie Nachhaltigkeit, Energieeffizienz, negativer externer Effekt, CO~2~-Fußabdruck und -Handabdruck einordnen. Wichtige Kennzahlen und physikalische Einheiten wie CO~2~, CO~2~-Äquivalente, Watt, Joule und deren Bedeutung werden verstanden.

// end::DE[]

Expand Down
2 changes: 1 addition & 1 deletion docs/02-module-block-2/02-learning-goals.adoc
Original file line number Diff line number Diff line change
Expand Up @@ -14,7 +14,7 @@ Die Teilnehmenden kennen Anforderungen, die verschiedene Ebenen der Politik an E
[[LZ-2-3]]
==== LZ 2-3: Greenhouse Gas Protocol

Die Teilnehmenden kennen das Greenhouse Gas Protocol. Sie sind in der Lage die Scopes zu erklären und Emmissionen den Scopes zuzuordnen. Sie können erklären, welche Scopes beim Betrieb von Software in der Cloud oder On Premise betroffen sind.
Die Teilnehmenden kennen das Greenhouse Gas Protocol. Sie sind in der Lage die Scopes zu erklären und Emissionen den Scopes zuzuordnen. Sie können erklären, welche Scopes beim Betrieb von Software in der Cloud oder On Premise betroffen sind.

[[LZ-2-4]]
==== LZ 2-4: Anforderungen der Stakeholder
Expand Down