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## 思路
- 切入点：维基百科--认知心理学--在研究方向里并没有像阳老师所分的那样，如“认知偏差、心智程序、具身认知、信息模型”，而是按研究领域分为分类、知识表征、语言、记忆、知觉、思维。推测阳老师的科目分类可能来自某些大牛对这些研究领域的总结的词汇。而维基上的研究领域分类是一种对学者发表论文的一个总结。
- 具体区别：
- 认知偏差：认知偏差是人们在知觉自身、他人或外部环境时，常因自身或情境的原因使得知觉结果出现失真的现象认知偏差_百度百科。属于知觉领域
- 心智程序：心智程序指的是个体可以从记忆总提取出来的规则、知识、程序和策略，以辅助决策判断和问题解决过程。--斯坦诺维奇。 可能属于记忆
- 具身认知：体验认知，像心灵影响身体行为一样，运动系统（motor system）也影响认知的观点.Embodied cognition - Wikipedia 可能是元认知的部分
- 信息模型：一个信息模型在软件工程的概念和关系，约束，规则，并表示操作来指定数据语义的话语所选择的领域。通常它指定各种事物之间的关系，但也可能包括与个别事物的关系。它可以为域上下文提供可共享，稳定且有组织的信息需求或知识结构。Information model - Wikipedia 涉及分类、语言、思维等
- 更多的是一个概念，在选择二级科目时，不必太纠结于哪种分类是对的或怎么分类。应该根据个人需要选择必修和选修。
- 比如我的现实问题是不知怎么做对的决策，喜欢询问别人的意见。所以选择决策与判断，我的输出目标可能是输出一个如何决策的模型。从认知心理学的角度做这个结业论文。出发点感觉不需要那么明确
- 可能需要涉及到哪些领域的知识?
- 决策前需要的准备
- 决策时大脑里发生了什么
- 有没有可以改变的方法
## 探索【决策与判断】
维基百科入手决策 - 维基百科
决策中隐形知识起重大作用。概述不怎么看得懂，很多术语？（打印出来仔细阅读）整理出如下框架
- 个人决策
- 认知偏见Cognitive bias - Wikipedia
- 认知风格认知风格 - 维基百科
- 决策模型
- 有限理性
- 群体决策
- 出现的开创性的学者：
- 赫伯特·西蒙（Herbert A. Simon）创造了“ 有限理性 ”
- 心理学家Daniel Kahneman采用心理学家Keith Stanovich和Richard West 最初提出的术语，推测一个人的决策是两种认知过程相互作用的结果：自动直观系统（称为“系统1”）和一个努力的理性系统（称为“系统2”）
- 决策理论的创始人Aron Katsenelinboigen/根据Isabel Briggs Myers的说法，一个人的决策过程在很大程度上取决于他们的认知风格
- 皮亚杰建构主义认知心理学认知心理学（一种心理学研究方向）_百度百科
- 美国心理学家和计算机科学家纽厄尔（Alan Newell,1927
- 认知偏见相关
- 找完一圈视频资料回来，反思了一下
1、不熟悉英文，无法判别好坏，不能仅仅因为开源就拿来用。如果该领域有大牛，可以看TED和相关课程（还没针对性的找）
2、应该输出为导向，（参考阳老师文章）
3、测试标准
- 必修课，通过测试；
- 选修课：认识领域真正专家；该领域80%的维基百科；遇到难题时，知道如何向真正的专家求助
如果要学习，首先会想，背景是啥，为什么是要学习，要解决什么问题，希望怎么用；然后就是学什么，重点是什么；然后是怎么学，什么方式，什么节奏，各部分预期投入多少；学了就是怎么衡量效果，学得怎么样，一是理论知识掌握如何，二是实践练习多少。
- 什么是xx（基本理论框架）
- 为什么要学xx（个人学习重点）
- 能用在什么地方（实践清单）
进行全局认识，三张表，机构、学者、研究方向
优先将课程实践策略融会贯通。
1、谷歌学术整理cognitve psycology引用量前50
2、decision making引用量前30
3、结合“决策”维基百科页面提到的大牛（发现有些大牛没有标签，没有收录在认知心理学标签下），但引用量都远大于前面1、2的作者.
4、下载论文
通过前面的一些探索，整体来说结论就是科普读本（心智黑客豆列）、好的教材、前沿论文。但是按照阳老师的自修途径来检测，三个途径还一个都没有，勉强能挂上边的是在线教育，一种说法是有视频会比自己琢磨容易，但我目前的想法还是视频看不懂等于没看、自己学习材料也许更容易。
另外，改变了学习仅仅是出于好奇的心态
其他两个：
- 旁听传统教育
计划看看浙江大学及周边学校的课程里有没有
- 商业实践
从招聘网站获取需要认知心理学相关的岗位，比较多的是交互、课程设计。所以实践部分可以是从认知心理学角度分析某个教育产品的课程设计如何，并试图与该企业取得联系。--->依此制定更有针对性的学习课程。
- 与组员单独沟通
思维倾向=认知风格
优化与满意；直觉与理性。 > 经由思维倾向评估所得出的认知倾向，反映了人们在以下几方面的认知属性： 为了做出决策而收集信息的倾向；为了得出结论而寻求多元观点的倾向；面对问题时思维广度的认知倾向、做决策前权衡情境的倾向、寻求细微差别以避免绝对论的倾向。简而言之，思维倾向的个体差异可以通过对反省心智操作的测量而得出，具体包括：目标管理、认识价值观、自我管理认识论等。《超越智商》P30
- 20190104 jiawen云里雾里